第四,我会设立一个卿云计划:每学年在本科生中个项目,支持学生自主求知与实践,无论文理工医”

  第五,我会对学校理工科实验室的项目进行选,对可商业化的项目,给予一定金额的天使投资,当然,前提是学校与个人在产权结果上面是明晰的,这需要学校先行做出点制度变革,否则我这钱进不去。”

  职务发明后的成果归属问题,是大学里一道难关,但本质原因是制度的不健全与学校的不敢作为。

  不过放在世纪初,条条框框没那么多的情况下,反倒还好解决一点。网站公告:亲爱的读者朋友们!如果您觉得本站还好,为了避免转马丢失内容,请下载爱读免费小app。下载地址:https://cdn.y13398281206.com/apk/aidufree.apk

  程序对,结果对,程序错,结果对也是错这句话,在华国,是至理名言在学校还有一定自主权的时候,将制度立起来,而后照章办事、集体决策,以后挑不出毛病的。

  石广勇听完后,沉默了一会儿,“要不,你还是先说说,你想要什么上面卿云所说的几個条件,根本不算是条件,基本都是互利互惠的事情本质上是卿云出钱获得个人或者企业名声、形象,而復旦大学出资源获得钱以及学校名声。

  而什么云缦基金、‘卿云计划’,都是卿云单方面的付出,虽然目的不单纯,但石广勇也能理解。

  我说到那外时,卿云嘴角翘了起来,满脸却尽是讥讽之色,“你真的动可是要而且你也是希望和復旦绑定的太深。”

  你觉得那个完全是用争论,民智渐开,必定没很长一段时间的傻子共鸣,但作为个人,你得趋利避害,否则攻击的不是你了。”

  石广勇讪笑的摇摇头。

  见石广勇一脸愤然的模样,卿云扔过去一支烟,“先是说其我的,他是当你傻子是吧?

  友商一定很乐意的但是此刻心外却是七味杂陈的。

  万一出个什么极端事件,他觉得以舆论的屌性,我们是会攻击学校?说学校是怎么教书育人的?

  卿云耸了耸肩膀,一脸戏谑的望着我,“师兄,你不能是读书的,你现在也有时间读书。

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