“他不要,我要,外婆要,外婆要,念念不哭……”
外婆看着吴念哭得稀里哗啦的样子,她也心疼了。
她现在也只有这个独苗苗了。
“外婆……”
吴念也不想哭啊,一见到外婆,原主残留的情绪都出来了。https://cdn.y13398281206.com/apk/aidufree.apk 爱读免费小说app更新最快,无广告,陈年老书虫客服帮您找想看的书!
“不哭,不哭,乖乖外婆给你做好吃的。”
外婆哄着吴念。
吴念也忍住了,他点点头。
他随着外婆进去了,发现外婆的房子虽然很小,不过还是挺干净的。
“你先坐会儿,我这就去给你煮饭。”
外婆安排着吴念坐着,她去给吴念做饭。
吴念乖巧的应着。
1.通过摸一摸,说一说让学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形,能够辨认和区别这些图形,初步建立空间观念。
2.通过拼一拼、摆一摆、说一说这些立体图形,让学生直观感受各种图形的特征。
3.通过拼搭活动,使学生形成初步的观察能力、动手操作能力和数学信息
外婆看着吴念哭得稀里哗啦的样子,她也心疼了。
她现在也只有这个独苗苗了。
“外婆……”
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外婆安排着吴念坐着,她去给吴念做饭。
吴念乖巧的应着。
1.通过摸一摸,说一说让学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形,能够辨认和区别这些图形,初步建立空间观念。
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