实际上齐柏林还真的联系过李谕,不过并没有探讨什么具体的技术细节。齐柏林伯爵只是在电报中提到了版权问题,因为他想用李谕的星战系列做海报,并且发在报纸上,宣传自己的飞艇事业。

  李谕虽然知道飞艇不是长远之计,但是没有反对他,因为科技树的发展就是开枝散叶。

  而且李谕还主动回信,与他探讨了动力与载客量的关系,飞行角度与风向的关系等等具体技术细节。

  因为他想到的了一个损招,不过是针对日本人的损招。

  自己既然不会从军从政,但可以稍微在科技树上带歪一下日本。

  日本不像德国那样能拿出来大量的科研资金。

  一战前能有大量闲钱搞科研的,只有欧洲几个国家以及美国。老美虽更有钱,甚至比不上欧洲几国的科研投入。

  投入最大的还是英德法,尤其德国这个超级技术狂。

  也正是因为德国在科学及人文上的大力投入,让一向非常傲慢的英国学界都承认德国是个先进国家。网站公告:亲爱的读者朋友们!如果您觉得本站还好,为了避免转马丢失内容,请下载爱读免费小app。下载地址:https://cdn.y13398281206.com/apk/aidufree.apk

  但目前的日本和他们相比,更像一个“发展中国家”,而且以日本人的性格,超爱精打细算,每分钱恨不得都要花在刀刃上,所以他们的科研投入是非常有限的,还要力求稳准狠。

  而这本来就是个错误的策略,因为科学技术上的大跨步很难如此实现,肯定是要长期投入,一点点突破。

  过程中花钱如流水。

  如果能想办法让日本多在科研上走点弯路,消耗他们的时间和金钱,对日本的国力来说影响还是不小的。

  大家都知道,日本一直喜欢赌,而且是赌国运,直接梭哈那种。

  打每场战争都是抱着赢了野鸡变凤凰、输了就玉碎的打算。

  不管甲午战争还是日俄战争,日本国内的战时财政压力都超级大。但日本对这些绝密消息封锁得很到位,所以清政府一直不知道。如果当时多撑一下,虽然还是打不赢日本,但起码谈判桌上能多不少筹码,可以少赔几千万两白银不在话下。

  算上三国干涉还辽,《马关条约》一共赔了2.3亿两,折合后世差不多700亿到1200亿RMB,绝大部分用在了军队建设上。

  想从他们嘴里抠出来这些钱自然没可能,不过可以让他们把一部分钱变成打水漂。

  所以李谕才不怕近卫昭雪去偷看飞艇的技术资料,他甚至想让日本人更多了解一下。

  到时候说不定日本人还得谢谢李谕哪。

  李谕可是知道,日本在二十世纪初期学航空的人并不多,能分走多少是多少。

  得让日本人感受感受什么叫做跨越一个世纪的智商压制。

  ——

  次日,袁世凯去了西苑递交奏折。

  慈禧翻开看了一眼,就知道是关于废除科举的事情,顿时感觉头大。

  这可不仅仅是祖宗家法那么简单,让她下决定废除一个延续千年以上的制度,确实有够纠结。

  慈禧对他说:“记得去年上过这样的折子,不是说了新学与科举一并推行,先试验几年再说?”

  袁世凯回道:“太后,当今之势,科举一日不废,学校一日不能大兴。士子便永远无实在之学问,国家永无救时之人;中国也就永远不能进于富强,永远不能争衡各国。”

  慈禧说:“有你说得那么严重吗,这么多年不都过来了。”

  袁世凯说:“事情已经迫在眉睫,日本国推行新式教育之成效近在眼前。”

  朝廷中最坚定废除科举的,就是袁世凯和张之洞,去年便是他们两人联合上的书。

  尤其袁世凯,对废除科举一事最为积极。因为他本来科举之路就屡屡受挫,后来干脆弃文从武,对于科举素无好感。在搞洋务、新政的过程中,对西方新式学堂又有了不少了解。

  而且从实际利益上,废除科举对袁世凯同样好处多多:科举废除之后,他手中大量新式学堂出身的北洋人马,正好可以获取更多政治利益。

  两位实权派总督的联合上书,引起了朝中重视。

  刚刚成立的学部,两位管学大臣张百熙和荣庆都支持废除科举。

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